發(fā)表于:2020-04-25 上午 /閱讀:637 /評論:5
這是一位朋友問(wèn)我的問(wèn)題。我對這位民營(yíng)企業(yè)家私下里提出的問(wèn)題,完全可以理解的,因為他是個(gè)有心人,肯學(xué)習,善于思考。他說(shuō),關(guān)心這個(gè)問(wèn)題不只是他一個(gè)人,很多民營(yíng)企業(yè)的老板暗自里都關(guān)心,只是不明說(shuō)罷了。他說(shuō)他翻遍馬列著(zhù)作,找不到現成答案,所以來(lái)問(wèn)問(wèn)我對此的看法。 我與他之間說(shuō)話(huà)一向直截了當,我脫口而出:依我之見(jiàn),民營(yíng)經(jīng)濟與國有經(jīng)濟的關(guān)系,就好比你我所在的民主黨派與共產(chǎn)黨的關(guān)系,是長(cháng)期共存亡的關(guān)系。 聽(tīng)我說(shuō)了之后,他照著(zhù)我翻眼睛,覺(jué)得我的說(shuō)法新鮮,他從沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)。 我說(shuō):這叫人的認識從社會(huì )實(shí)踐中來(lái)。 新中國成立后,實(shí)行一邊倒,全盤(pán)學(xué)蘇聯(lián),實(shí)行有計劃按比例發(fā)展的計劃經(jīng)濟,計劃等同法律。通過(guò)對私改造,走集體化道路,把土改后農民剛剛分得的土地,又以土地入股的形式,收歸集體所有,農業(yè)生產(chǎn)統統實(shí)行集體化經(jīng)營(yíng)。在城市中,1956年,敲鑼打鼓,對私營(yíng)工商業(yè)實(shí)行公私合營(yíng),用所謂的贖買(mǎi)政策,統統收歸國有。從此,全國實(shí)行單一的公有制計劃經(jīng)濟制度。 這種公有制經(jīng)濟制度,蘇聯(lián)老大哥搞了70多年,結果怎么樣? 集體農莊經(jīng)營(yíng)結果,農業(yè)生產(chǎn)力甚至還沒(méi)有恢復到沙皇時(shí)期的水平。國有或集體所有的城市工業(yè)和手工業(yè),生產(chǎn)力發(fā)展水平也不理想,資金平均利潤率遠遠落后于發(fā)達的資本主義國家。 我國一心一意照抄蘇聯(lián)的經(jīng)濟模式,30多年的情形我們更熟悉。人民公社的生產(chǎn)力水平,可以拿一塌糊涂來(lái)形容,社員辛辛苦苦干了一年,甚至連自己的口糧也拿不回來(lái);不少生產(chǎn)隊年終結算下來(lái),一工只值幾分錢(qián)。城市里的工業(yè)企業(yè),資金平均利潤率也很低,與發(fā)達資本主義國家的資金平均利潤率無(wú)法比。所以,我國長(cháng)期處于短缺經(jīng)濟時(shí)代。城市人民的生活必需品長(cháng)期憑票供應。大人、小孩各人一個(gè)月吃幾斤糧,一年穿幾尺布……規定定量。日常生活用品樣樣憑票排隊購買(mǎi)。我們這代人就是這樣過(guò)來(lái)的。 自從1978年黨的十一屆三中全會(huì )之后,開(kāi)始實(shí)行改革開(kāi)放,開(kāi)啟新的三十年。深圳經(jīng)濟特區一馬當先,實(shí)行市場(chǎng)經(jīng)濟,沖破單一的公有制經(jīng)濟體制,殺開(kāi)一條血路,讓民營(yíng)企業(yè)和中外合資企業(yè)像雨后春筍般地遍地開(kāi)花。許多有能耐的企業(yè)家瞅準方向,紛紛跑到特區去大顯身手——如現在華為的掌門(mén)人任正非——從而迎來(lái)我國經(jīng)濟全面快速發(fā)展的新時(shí)代。江蘇蘇南地區,率先從社隊工業(yè)(后稱(chēng)鄉鎮企業(yè))異軍崛起,開(kāi)始發(fā)展多種經(jīng)濟體。 經(jīng)過(guò)30多年的經(jīng)濟大發(fā)展,我國從一個(gè)經(jīng)濟弱國,竟然奇跡般地躍居為世界第二大經(jīng)濟體。 在經(jīng)濟發(fā)展的社會(huì )實(shí)踐中,我國終于找到了適合我國國情的基本經(jīng)濟制度,即社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟,以國有經(jīng)濟為主體,同時(shí)發(fā)展民營(yíng)經(jīng)濟、混合所有制經(jīng)濟。在這種基本經(jīng)濟制度的框架下,國有經(jīng)濟、民營(yíng)經(jīng)濟、混合所有制經(jīng)濟各自所占的比重,按照市場(chǎng)經(jīng)濟的規律,不斷有所調整,但基本經(jīng)濟制度的架構是不變的。 判別經(jīng)濟制度的形式,唯一標準是有利于生產(chǎn)經(jīng)營(yíng),它與社會(huì )性質(zhì)并沒(méi)有必然的聯(lián)系,就像市場(chǎng)經(jīng)濟并不等于資本主義一樣。資本主義國家其實(shí)也有國有經(jīng)濟。我國的基本經(jīng)濟制度,與共同富裕的社會(huì )主義性質(zhì)并不存在矛盾,反而能通過(guò)加快經(jīng)濟發(fā)展,實(shí)現全面脫貧奔小康,逐步走向共同富裕。 至于到了共產(chǎn)主義社會(huì ),情形到底怎么樣,這要讓實(shí)踐說(shuō)話(huà)。像人們所描繪的,到了共產(chǎn)主義社會(huì ),社會(huì )生產(chǎn)力高度發(fā)展,物質(zhì)財富極大豐富,實(shí)行各盡所能,按需分配。到那時(shí),國家消亡了,黨派沒(méi)有了,所有制問(wèn)題也不存在了,再無(wú)所謂國有經(jīng)濟、民營(yíng)經(jīng)濟。生產(chǎn)資料和勞動(dòng)產(chǎn)品歸全社會(huì )公共所有,商品和貨幣消亡,勞動(dòng)者本身既是勞動(dòng)者,又是生產(chǎn)資料的共同占有者。剩下的問(wèn)題純屬生產(chǎn)方式。如農業(yè),到底怎樣進(jìn)行生產(chǎn)經(jīng)營(yíng),現時(shí)之人可能很難想象出那時(shí)的情形,因為社會(huì )在不斷發(fā)展,新的事物不斷涌現??傊?,只要有利于發(fā)展生產(chǎn)力,生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方式哪種好就采用哪種。 這些,都是后話(huà),是我們的美好理想。 民營(yíng)經(jīng)濟模式與資本主義國家資本家剝削工人的剩余價(jià)值是否劃等號?我的回答是否定的。因為在我國,民營(yíng)企業(yè)與國有企業(yè)執行的是同樣的經(jīng)濟政策,同樣的勞動(dòng)法,同樣的工資制度,同樣的稅收政策,同樣的國民待遇。 民營(yíng)企業(yè)家積累的大量財富,是否會(huì )產(chǎn)生不勞而獲的食利者?實(shí)例表明,二者并沒(méi)有必然聯(lián)系。我們見(jiàn)到的,民營(yíng)企業(yè)家榮德生先生的子孫,一個(gè)也不是食利者。就是美國微軟公司的掌門(mén)人比爾.蓋茨,他也注意防止下代人成為食利者。至于個(gè)人消費比一般人多一點(diǎn),生活比一般人好一點(diǎn),總有限度的。民營(yíng)企業(yè)家創(chuàng )造的財富,其收入由國家政策實(shí)行調節,生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)始終在社會(huì )主義體制內的軌道上運轉,最終還會(huì )回歸社會(huì )。 我的看法,講的實(shí)際,沒(méi)有理論,不完善是肯定的。至于《共產(chǎn)黨宣言》書(shū)里講到的“兩個(gè)決裂”,我認為也是推論出來(lái)的,有猜想的成分,有待于實(shí)踐的檢驗,并在實(shí)踐中不斷提升、完善。 “照你這么說(shuō),民營(yíng)經(jīng)濟也該喊萬(wàn)歲?” “是的。我是這樣認為的?!?真理愈辯愈明。我不是什么權威人士,位卑言輕,說(shuō)話(huà)不能作數。我只是拋磚引玉,希望引起更多的這家那家,對面前活生生的問(wèn)題,進(jìn)行討論與研究,做出回答,最終為中央的權威決策,提供一些參考。我認為這種討論問(wèn)題,各抒己見(jiàn),集思廣益,服從真理,修正錯誤,是一件很有意思的事情,上世紀八十年代很盛行。。
這是很多人關(guān)心的問(wèn)題,所以當眾不說(shuō),只在私下里議論,是因為中央沒(méi)有說(shuō),無(wú)所遵循,政治上忌諱。按統一口徑說(shuō)話(huà),已成我們的說(shuō)話(huà)習慣定式思維。作者提出這個(gè)問(wèn)題,確有理論價(jià)值和現實(shí)價(jià)值,是討論的好題目。
伍先生又提出并解答了一個(gè)大問(wèn)題。伍先生關(guān)于思考重大問(wèn)題,欽佩!但是,民營(yíng)的,在眼下,總是帶著(zhù)點(diǎn)怪怪的味道。不說(shuō)企業(yè),說(shuō)說(shuō)學(xué)校吧。民辦學(xué)校,在西方都是大力支持,與國家舉辦的學(xué)校一視同仁,還要另給政策的。但是,我們這兒,今年初中招生,民辦學(xué)校就要電腦搖號,憑運氣擇校了。這樣一來(lái),等于是宣布了民辦初中的末日已到。民辦公辦,哪來(lái)一樣之說(shuō)?不過(guò),不管怎樣對姓“民”的,我們都可以用“特色”“國情”來(lái)解釋?zhuān)瑦?ài)你、幫你、制約你、提防你,都是對的。
發(fā)展教育之根本在于培養人。管教育說(shuō)到底是為了這個(gè)根本,把教育管活而不是管死。于光遠在一次問(wèn)卷調查中表示:他喜歡過(guò)去的清華大學(xué),不喜歡現在的清華大學(xué),無(wú)非是認為現在的清華大學(xué)在培養人的路數上不及過(guò)去的清華大學(xué),這要從對清華大學(xué)的管理上去找原因。民辦中小學(xué)所以對社會(huì )民眾有吸引力,家長(cháng)愿意多出學(xué)費讓孩子去考民辦學(xué)校,全在于它的辦學(xué)特色。教育管理部門(mén)硬性規定不準民辦學(xué)校有自己的辦學(xué)特色,無(wú)異于把它管死,這樣做到底有什么好處呢?民辦學(xué)校不花國家的教育經(jīng)費,擔負培養優(yōu)秀人才苗子,卻要硬性把它管死,教育部門(mén)歷來(lái)這種做法,是國家該有的大政方針嗎?我們真不懂。
從每天的報紙上和電視里,聽(tīng)到或看到大小領(lǐng)導人的講話(huà),總有不過(guò)癮的感覺(jué),因為只講要求,——要怎么樣、要怎么樣——不講做法,不講遇到問(wèn)題怎么。比如講民辦中小學(xué)不許通過(guò)考試讓學(xué)生擇校,這樣其優(yōu)勢和特色就沒(méi)有了,甚至就難以為繼了,怎么辦?你能說(shuō)你不管嗎?如果說(shuō)領(lǐng)導就是服務(wù),那么,怎么服務(wù)到家呢?事物的發(fā)展不是直線(xiàn)的,簡(jiǎn)單化容易出問(wèn)題,以往的教訓很多。
有人說(shuō),民営企業(yè)這個(gè)題目,可以做一篇像真理標準一樣的大文章?,F代經(jīng)濟學(xué)的發(fā)展一再證明,民營(yíng)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)模式,從總體上說(shuō),它對國家的經(jīng)濟發(fā)展,有著(zhù)無(wú)可替代的作用。這說(shuō)法很有道理的。