有些人在記憶中會(huì )慢慢淡去，有些人在思念中會(huì )愈覺(jué)親切。李軼青老師就是我永難忘記的一位同事。 李老師在06年1月18日已離世。他走得非常突然。05年12月是他正式退休的第一個(gè)月。因學(xué)生愛(ài)上他的課，學(xué)校便留聘他，他也如往常一樣教著(zhù)課。1月初，進(jìn)入期末復習迎考階段，同事們發(fā)現李老師臉色發(fā)黃，很是疲乏。但他什么也沒(méi)說(shuō)，照樣每天上著(zhù)課、批著(zhù)作業(yè)。過(guò)了兩天，同事們覺(jué)得情況不太好，都勸他上醫院看看。年輕教師主動(dòng)要代他上課，老同事華維臨著(zhù)急地對他說(shuō)：“老李啊，我們這個(gè)年齡不能硬撐了，難道真要倒在講臺上嗎？”但李老師說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，把復習課上完我就去醫院?！?月13日，李老師硬是上完了最后兩節課，這才去了醫院。然而，這一去，就再也沒(méi)能回來(lái)。醫院方面說(shuō)，兇險的重癥肝炎奪去了他的生命。我趕去醫院看望時(shí)，他已陷入昏迷狀態(tài)，難以挽救了。雖然人人都在祈禱著(zhù)有奇跡發(fā)生，但噩耗很快傳出。認識他的人誰(shuí)都無(wú)法相信，李老師會(huì )這樣匆匆離去。 我跟李老師做了八年同事。他畢業(yè)于山東大學(xué)中文系，語(yǔ)文根底很好，語(yǔ)文組的同事們經(jīng)常會(huì )討教于他。記得有一次聽(tīng)李老師的課，他在講古典詩(shī)歌中月亮的意象時(shí)，問(wèn)學(xué)生為什么相思之人要借助月亮來(lái)抒情呢？為啟發(fā)學(xué)生思考，他又問(wèn)同學(xué)們是否記得這樣幾句歌詞：十五的月亮，照著(zhù)邊關(guān)，照著(zhù)家鄉。這樣引導學(xué)生解讀月亮的意象內涵，不只讓人知其然，也能知其所以然，學(xué)生的理解自然就深刻了。從此我就知道，李老師上的課，含金量是高的。讀古典詩(shī)詞，我還有過(guò)困惑。為什么杜甫的《望岳》詩(shī)，明明不合律詩(shī)平仄的要求，但是有的詩(shī)歌選集卻把它編在律詩(shī)中呢？李老師笑著(zhù)說(shuō)，那是現代人胡編。他接著(zhù)說(shuō)在《唐詩(shī)三百首》里，《望岳》是編在古風(fēng)中的，這確實(shí)不是律詩(shī)?！短圃?shī)三百首》我也讀過(guò)，但根本沒(méi)注意這些，說(shuō)起來(lái)真是慚愧。 李老師學(xué)問(wèn)好，緣自他愛(ài)讀書(shū)。平日里，李老師衣著(zhù)飲食都不大在意，也沒(méi)有特別的嗜好，有余暇時(shí)便是一卷在手，樂(lè )在其中。他讀的書(shū)以文史方面為多，但他的興趣卻并不受此局限。有一次，他讓我們都大吃了一驚。因為從未聽(tīng)他唱過(guò)歌，可是當有人哼起新的流行歌曲時(shí)，他隨口說(shuō)這是刀郎唱的，蠻好的。我們追問(wèn)他是否會(huì )唱，他說(shuō)確實(shí)不會(huì )唱，但是喜歡聽(tīng)。老夫子愛(ài)聽(tīng)刀郎，真是不由人不刮目相看。讓人欽佩的，還有李老師的一手好字。李老師不大用電腦，備課撰文都用筆寫(xiě)。他的字秀而不媚，功力非淺。學(xué)校廊道里曾掛過(guò)他寫(xiě)的幾幅作品，很是耐人品味。 李老師頭發(fā)花白，背略有些躬，又不愛(ài)運動(dòng)，走路已有些蹣跚，典型的老夫子樣。平日里寡言低調，與人無(wú)爭，說(shuō)話(huà)常帶著(zhù)笑意，是學(xué)生和同事們心目中極謙和的長(cháng)者。對學(xué)生而言，李老師慈愛(ài)如父，指點(diǎn)輔導極有耐心；對同事而言，李老師總是有求必應毫無(wú)保留。一次，有位老師開(kāi)課，講的是文言文《西湖七月半》。李老師說(shuō)，文中“看看七月半之人”的句子，兩個(gè)“看”字之間必須有停頓，否則就是誤讀。一句話(huà)令滿(mǎn)座恍然。還有一次，為了給一位年輕教師開(kāi)課出主意，李老師還邀了幾位同事一起到他家邊吃晚飯邊商議。也就是那一次，我們知道了老夫子也能下廚房。 同事們都很敬重李老師，不只是因為他的學(xué)問(wèn)與謙和，還因為他為人之正。從未見(jiàn)他曲意奉承過(guò)誰(shuí)，也不肯說(shuō)違心的話(huà)，有時(shí)沉默就是他表達不滿(mǎn)的方式。背躬不彎腰，是贊人耿直之語(yǔ)，用在老夫子身上是再貼切不過(guò)的。 李老師走得太早，實(shí)在讓人痛心。當年送別時(shí)，腦子里一片空白，不知說(shuō)什么好，也不知說(shuō)了什么?，F在時(shí)不時(shí)地想起他，往事歷歷，如在眼前。唯愿天國有靈，老夫子便能知道，他的同事和學(xué)生都念著(zhù)他。（寫(xiě)于2008年清明節）