發(fā)表于:2015-02-06 下午 /閱讀:1336 /評論:7
(本文分上中下三次發(fā)表,作者段海強,無(wú)錫師專(zhuān)中文科1961屆畢業(yè)生,校學(xué)生會(huì )委員。題頭圖系1961年薛校長(cháng)和王士瑋老師到市一中師專(zhuān)實(shí)習生辦公室看望實(shí)習生,圖中間一人為實(shí)習生段海強中:照片為無(wú)錫師專(zhuān)數學(xué)科1960屆畢業(yè)生徐建蘭所攝) 【Ⅵ】 我熱衷于寫(xiě)師專(zhuān)的點(diǎn)滴回憶,歸根到底是為了感恩無(wú)錫師專(zhuān),特別是感謝已經(jīng)去世的薛宏昌校長(cháng)。為了緬懷老校長(cháng),為了告慰老校長(cháng):無(wú)錫師專(zhuān)永駐我心中,老校長(cháng)永駐我心間。 翻開(kāi)藍色贈言本的扉頁(yè),是薛校長(cháng)留下的贈言:“歲寒,然后知松柏之后凋也?!蹦巧n勁有力的毛筆字,深深鐫刻在了我心中,成為我一生的座右銘。 在師專(zhuān)的那兩年,我們經(jīng)常見(jiàn)到學(xué)校的領(lǐng)導,除了沙路書(shū)記,就是薛宏昌校長(cháng)了。沙書(shū)記通常每周只一次夜班,薛校長(cháng)常年住校,連周日、節假日,甚至寒暑假都在學(xué)校。 我親眼所見(jiàn),對于師專(zhuān),薛校長(cháng)是事必躬親。建校勞動(dòng)有他的身影,課堂上有他的身影,學(xué)生食堂又常見(jiàn)到他。 1960年江蘇省要舉辦第一屆大學(xué)生文藝會(huì )演,薛校長(cháng)先向團委、學(xué)生會(huì )委員傳達文件精神,讓委員們先討論,然后在學(xué)生文工團會(huì )上又作了動(dòng)員,調動(dòng)了大家為師專(zhuān)爭光的積極性。后來(lái),在準備演出節目的各個(gè)環(huán)節上,都得到了薛校長(cháng)的關(guān)心和支持。在全校師生的關(guān)心下,在全體演員不辭辛苦地努力下,最終我們自編自演的《慶豐收》舞蹈,獲得了江蘇省第一屆大學(xué)生文娛匯演一等獎。當一面大大的錦旗領(lǐng)回來(lái)后,薛校長(cháng)高興地和全體演員、參與工作的同學(xué)一起合影留念。薛校長(cháng)對于師專(zhuān)的各方面工作,對于師專(zhuān)的每件事情都是一樣地認真執著(zhù)。他確確實(shí)實(shí)把全部精力都投入到了師專(zhuān)的辦學(xué)上。 記得1961年4月我們實(shí)習一個(gè)月。我被分配在無(wú)錫市一中高一實(shí)習。有一天,王士瑋老師和薛校長(cháng)來(lái)一中看實(shí)習同學(xué)。辦公室只有我一人在,王士瑋老師坐在我旁邊,具體和我談備課的事;薛校長(cháng)就坐在備課桌的對面檢查我們批改的作業(yè),詢(xún)問(wèn)我們實(shí)習有什么困難,還需要什么幫助等等。大專(zhuān)院校的校長(cháng),親臨實(shí)習第一線(xiàn),檢查作業(yè),問(wèn)寒問(wèn)暖,過(guò)去不多見(jiàn),現在可能就稀罕啦! 1961年7月,我被分配到了無(wú)錫南門(mén)城鄉結合部的清名橋中學(xué)。這是一所1957年創(chuàng )辦的初級中學(xué),1960年7月才開(kāi)始招收第一屆高中生。我被分配教高二甲班的語(yǔ)文,并做班主任。 為了盡量早點(diǎn)備課,我先領(lǐng)了語(yǔ)文課本。課本第一篇是劉少奇的《論共產(chǎn)黨員的修養》(節選)。這樣的論說(shuō)文,我手頭沒(méi)有任何參考資料,雖然讀過(guò)這本書(shū),但要深入淺出地講給學(xué)生聽(tīng),首先得弄清楚作者的寫(xiě)作背景和寫(xiě)作目的,其次要有充分實(shí)例來(lái)印證作者的觀(guān)點(diǎn),這樣才能闡述清楚作者的觀(guān)點(diǎn),加深學(xué)生對文章的理解。到哪里去找這些有價(jià)值的參考資料?我想到了薛宏昌校長(cháng),我相信他一定會(huì )幫助我解決這個(gè)難題。 果不其然,薛校長(cháng)花了不少時(shí)間,從他的一大堆書(shū)里找到了一本藍色封面的延安整風(fēng)時(shí)期的文章匯編。他對我說(shuō):“段海強,你把這些文章好好讀讀,有可能會(huì )給你啟發(fā),給你幫助?!蔽壹氉x了這些文章,弄清了作者寫(xiě)作的背景和目的,對我的備課有了極大的幫助。 我就是在薛宏昌校長(cháng)的幫助下,完成了一個(gè)高中語(yǔ)文教師頭一篇課文的教學(xué)任務(wù),我心懷感激,終身銘記。 1962年8月,無(wú)錫師專(zhuān)停辦,薛校長(cháng)回到了錫師,住在錫師教工宿舍的二樓?;氐匠抢?,聯(lián)系方便多了,但因剛踏上工作崗位,對工作不敢怠慢,又缺乏經(jīng)驗,總是感到忙忙碌碌,抽不出時(shí)間,也就很少去看薛校長(cháng)。 1966年文化大革命開(kāi)始,我因家庭出身不好,受到了極大的沖擊。對于一個(gè)二十幾歲的年輕人來(lái)說(shuō),幾乎是毀滅性的打擊。但我想到薛校長(cháng)的贈言:“歲寒,然后知松柏之后凋也?!币Ьo牙,堅強地活下去,頂過(guò)去,就像松柏那樣經(jīng)受寒冬的考驗依然挺拔。10年,整整10年,我是在與絕望的斗爭中挺過(guò)來(lái)并成了家。那段時(shí)間,因政治環(huán)境特別險惡,為了不再給老校長(cháng)添麻煩,所以沒(méi)有和老校長(cháng)聯(lián)系。偶爾傳來(lái)點(diǎn)滴消息,知道他的日子也不好過(guò)。 1976年恢復高考,無(wú)錫語(yǔ)文高考的閱卷點(diǎn),設在無(wú)錫師范。我參與了閱卷。有機會(huì )見(jiàn)到了薛校長(cháng)。校長(cháng)蒼老了許多,但仍是面帶慈愛(ài)的笑容。他說(shuō):“文革中你受到?jīng)_擊的事,我聽(tīng)說(shuō)了。還是那句話(huà),家庭出身無(wú)法選擇,但人生的道路,你可以自己選擇。好好努力提高自己的專(zhuān)業(yè)水平,做一個(gè)優(yōu)秀的語(yǔ)文教師?!蔽以俅务雎?tīng)了薛校長(cháng)的教誨,下定決心,不辜負他對我的期望。 1979年12月26日無(wú)錫市教育學(xué)會(huì )成立,薛宏昌校長(cháng)任副會(huì )長(cháng)。這樣一來(lái),他與中小學(xué)各學(xué)科的聯(lián)系就加強了。1982年5月中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究會(huì )成立,我參加其會(huì )并成為理事,后任副秘書(shū)長(cháng),與薛校長(cháng)見(jiàn)面的機會(huì )多起來(lái)。每次見(jiàn)到老校長(cháng),哪怕是點(diǎn)點(diǎn)頭,問(wèn)聲好,都倍感親切。每次見(jiàn)面,他的話(huà)都不多,只是問(wèn)問(wèn)我和家人的身體,問(wèn)問(wèn)我的工作情況,但我知道薛校長(cháng)更關(guān)注的是我在語(yǔ)文教學(xué)上的發(fā)展。 1981年9月,無(wú)錫師范要辦一個(gè)全省的小學(xué)教師的培訓班,大概在3、4月份,薛校長(cháng)找我談:“省里要在錫師辦一個(gè)小學(xué)教師的培訓班,我希望你來(lái)抓這個(gè)班的培訓,你的意見(jiàn)如何?”他這一問(wèn),正中下懷。在清中,我一直生活在文化大革命的陰影中,早就想離開(kāi)這個(gè)是非之地了,我爽快地回答:“好的,我愿意來(lái)抓培訓!”薛校長(cháng)說(shuō):“那好,我去和教育局談?wù){動(dòng)的事?!? 1981年7月,我沒(méi)有能如愿調到錫師,直到1983年7月,我才正式調到無(wú)錫師范,整整兩年的時(shí)間。個(gè)種原因,薛校長(cháng)對我只字未提,后來(lái)我是從教育局的同志及有關(guān)領(lǐng)導那兒得知的,教育局支持薛校長(cháng)同意我立即調往錫師,但清名橋中學(xué)不肯放,多次去中教科找借口、提要求,就是不放人。最后仲安仁局長(cháng)下決心,花了兩年時(shí)間,才將我調到無(wú)錫師范。我錯過(guò)了向全省小學(xué)教師學(xué)習的機會(huì ),這是我的第一個(gè)遺憾! 到錫師后,同師專(zhuān)時(shí)一樣,我看到每天第一個(gè)到辦公室的是薛校長(cháng),每天第一節課到各班去巡視的是薛校長(cháng),中午最后一個(gè)去食堂吃飯的也是薛校長(cháng)。周六下午住校教師回家,薛校長(cháng)仍留在學(xué)校與那些住校學(xué)生一起度過(guò)周末、周日。在無(wú)錫師專(zhuān),他以師專(zhuān)為家,到無(wú)錫師范,他又以師范為家。薛校長(cháng)把全身心血都花在了辦學(xué)育人上。 調到錫師的第二年,1984年8月下旬,教師報到后,薛校長(cháng)找我談話(huà)。他對我說(shuō):“段海強,省里下達了一個(gè)師范語(yǔ)文教改的課題,時(shí)間三年。這個(gè)課題給你去做,怎么樣?”我說(shuō):“可以試試!”他說(shuō):“那好,就這么定了?!毖πiL(cháng)還還講:“語(yǔ)文課的教材,你可依照中師《文選》課來(lái)作適當調整,根據教改的要求,可刪除可增加。在試點(diǎn)過(guò)程中,有什么困難可找教務(wù)處,也可以直接找我,學(xué)校會(huì )盡力幫助解決的?!?我接受任務(wù)后,根據師范語(yǔ)文教學(xué)的特點(diǎn),從三個(gè)方面入手:一是教材,依照中師《文選》課文,講到一個(gè)作家,就補充這個(gè)作家的多篇作品,既擴大了學(xué)生的閱讀量,又拓寬了學(xué)生學(xué)生對每個(gè)作家有更寬、更多的了解,盡管我的備課量大大增加;二是改革課堂教法:學(xué)生自學(xué)質(zhì)疑,相互討論啟發(fā),教師答疑總結。三是加強寫(xiě)作,學(xué)會(huì )自批自改。三年堅持下來(lái)(1984年9月—1987年7月),學(xué)生確有較大收益。但是當三年后這個(gè)課題應該結題時(shí),薛校長(cháng)正好退休,管教學(xué)的副校長(cháng)肖燮麟,將省里的結題通知轉給我時(shí),時(shí)間已過(guò),趕寫(xiě)已來(lái)不及也無(wú)用了。我無(wú)言、無(wú)奈。我沒(méi)有能在語(yǔ)文教學(xué)改革上,交給薛校長(cháng)一份較為像樣的總結以作答卷,這是我的第二個(gè)遺憾。 八十年代末期,九十年代初,無(wú)錫市民主黨派有民盟、民進(jìn)、民革等派人來(lái)做我的工作,要調我去民主黨派工作,有些黨派直接找錫師領(lǐng)導做工作。薛校長(cháng)知道后,碰到我就說(shuō):“段海強,你不適合做政治工作,還是搞你的業(yè)務(wù)吧!”我回答:“知道啦!”薛校長(cháng)是了解我的性格和為人的,我自己也清楚自己的弱點(diǎn),我完全贊同老校長(cháng)的觀(guān)點(diǎn),即使封官許愿,也未動(dòng)搖我只搞業(yè)務(wù)的決心。 1987年,教育局在錫師的后面建造了一幢六層樓的教工樓。錫師出土地,教育局出錢(qián)建造,多占三層樓面。薛校長(cháng)在這幢樓分到了一套房子,60平米的豎套。一輩子住在學(xué)校教工宿舍的他,總算到退休時(shí),有了一個(gè)家。因為就住在學(xué)校后面,薛校長(cháng)有時(shí)也到學(xué)校來(lái)看看。一次,碰到他,我問(wèn)他身體,他說(shuō):“體檢時(shí),查出肝上有個(gè)血管瘤?!蔽覇?wèn)他要不要動(dòng)手術(shù),他回答:“長(cháng)在血管旁,不太好動(dòng)手術(shù)?,F在醫生說(shuō)沒(méi)什么問(wèn)題?!睕](méi)想到,過(guò)了幾年,肝部發(fā)生了病變。 1994年初,薛校長(cháng)去醫院驗血。肝功能的指標多個(gè)不正常,經(jīng)醫生檢查,肝部惡性病變。他的兒子帶了無(wú)錫醫院檢查的材料去上海醫院診斷,結論一樣。于是在上海醫院配了藥給薛校長(cháng),但吃后反應大,我估計是化療藥物;后又請中醫開(kāi)中藥吃。這樣堅持了兩年。 1996年春節期間,薛校長(cháng)是回梅村老家過(guò)的??吹降谌某砷L(cháng),他很欣慰,年過(guò)得很開(kāi)心,但因為鄉下比較冷,他得了感冒?;爻呛?,3月份先住進(jìn)中醫院治療感冒,一直未見(jiàn)好轉,身體越來(lái)越差,4月初轉二院時(shí),病情已經(jīng)明顯加重。住中醫院時(shí),我去看薛校長(cháng),正碰上他兒子幫他處理一些生活上的事,我就走了。我是96年3月份退休的,3月份就不去學(xué)校了,所以當時(shí)不知道他的病有多么嚴重。中醫院我就去了一次,現在想來(lái)后悔莫及。 1996年4月份,江蘇省師范語(yǔ)文中心組決定在無(wú)錫師范舉辦全省的語(yǔ)音教學(xué)培訓班,中心組組長(cháng)南通師范朱嘉耀校長(cháng),一定要我負責這個(gè)培訓班工作。我告訴朱校長(cháng),我已退休,能否換別人負責,朱校長(cháng)不同意。為此事,他寫(xiě)了信,給當政的李復興校長(cháng)。李校長(cháng)把我找去,李校長(cháng)說(shuō):“培訓班的事就這么定,朱校長(cháng)寫(xiě)了長(cháng)長(cháng)的一封信來(lái)。你有什么困難,學(xué)校一定幫助解決?!边@次去學(xué)校,我知道薛校長(cháng)已轉二院,病情不容樂(lè )觀(guān)。 省的培訓班定在4月22日至4月27日。我把前期的準備工作做好后,4月21日上午,我和胡治華一起趕去二院看望薛校長(cháng)。他顯得憔悴多了!我們盡力安慰他,讓他不要想太多,慢慢會(huì )好起來(lái)的。我對他說(shuō):“明天全省師范學(xué)校的語(yǔ)音教學(xué)培訓班,在我們學(xué)校舉辦,要到27日結束。這個(gè)班我在負責,等結束,我再來(lái)看您?!彼f(shuō):“好的,我還有些話(huà)要和你談?!蔽艺f(shuō),我一定會(huì )來(lái)的。我認為在醫院里,薛校長(cháng)至少會(huì )拖一、兩個(gè)月的,但我不知道,他轉二院時(shí),肝、腎功能都以衰竭(這是后來(lái)薛校長(cháng)的兒子薛曉峰對我說(shuō)的)。 4月22日開(kāi)始辦的那個(gè)培訓班,因我已退休,很多事辦起來(lái)就不那么順心,我也不好再找語(yǔ)文組的老師幫忙,一個(gè)人上躥下跳,累得夠嗆。27日下午,當我把最后一批人送走后,已經(jīng)是下午四點(diǎn)多鐘,我的兩條腿以拖不動(dòng)了,實(shí)在太累。我決定第二天周日下午去看薛校長(cháng)。因為上午醫院一般九點(diǎn)開(kāi)始查病房。周六晚上,我九點(diǎn)就上床休息平日里,如果這樣累,一上床就呼呼大睡啦!可是這天晚上很奇怪,躺在床上,就是睡不著(zhù),心里煩躁不安。我就將枕頭從床頭搬到床尾,躺下去,仍不能睡;我又將枕頭從床尾搬到床頭,還是不能入睡,就這樣整整折騰了兩個(gè)小時(shí),直到十一點(diǎn)鐘才睡著(zhù)。我當時(shí)想,是不是會(huì )有什么事情發(fā)生? 4月28日,周日上午八點(diǎn)多鐘接到同事打來(lái)的電話(huà),告知薛校長(cháng)去世了。真的有心靈感應嗎?萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到發(fā)生的卻是這么大這么慘的事。 薛校長(cháng)帶著(zhù)要對我的告誡走了,也帶著(zhù)我沒(méi)去見(jiàn)他最后一面的失望走了!我真好恨自己,為什么周六下午不去醫院呢?如果知道是這樣,我爬也應該爬去見(jiàn)薛校長(cháng)。當然現在講這些話(huà)已經(jīng)無(wú)用了。沒(méi)能見(jiàn)薛校長(cháng)的最后一面,成為了我終身的遺憾。 4月28日早上7:00,薛校長(cháng)與世長(cháng)辭。沒(méi)能去醫院看他,卻只能去靈堂悼念他。我內心的痛楚,久久不能釋?xiě)?,所以我才?huì )將那段經(jīng)歷,記憶得那么深刻、真實(shí)。 我5歲時(shí)父親就去世了,到師專(zhuān)讀書(shū),后到無(wú)錫師范工作,得到了薛校長(cháng)悉心的關(guān)愛(ài),我以為這是比父愛(ài)更偉大、更無(wú)私的愛(ài)。 薛校長(cháng)的贈言,我一輩子都銘記。我堅強的面對一切困難,在教育崗位上,盡心盡力。我學(xué)會(huì )了用薛校長(cháng)對學(xué)生的關(guān)愛(ài),去關(guān)愛(ài)我所教的學(xué)生,我沒(méi)有辜負薛校長(cháng)的期望。 終身的遺憾,無(wú)法挽回與補救,我只能含著(zhù)淚水寫(xiě)出以上的緬懷文字。 【Ⅶ】 老師同學(xué)的贈言,引起了我對無(wú)錫師專(zhuān)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶,要寫(xiě)的話(huà),還可以寫(xiě)下去,但我寫(xiě)的篇幅已過(guò)長(cháng)了,只能煞車(chē)。 我是因家庭出身不好,而被錄取在師專(zhuān)的。在那特異的政治環(huán)境下,能夠有一個(gè)讀書(shū)的機會(huì ),我已算是幸運的了。 我感謝無(wú)錫師專(zhuān)把我培養成一個(gè)人民教師。 我感謝無(wú)錫師專(zhuān)的老師毫無(wú)保留地將知識傳授給我。 我感謝無(wú)錫師專(zhuān)聚集了一批德才兼備、有情有義的同學(xué),我從他們身上學(xué)到了如何為人,如何做學(xué)問(wèn)。 我更要感謝頂著(zhù)壓力的薛宏昌校長(cháng),長(cháng)期以來(lái)對我的關(guān)心和嚴格要求。 當然,我還得感謝為我留下贈言的老師、同學(xué),贈言陪伴了我幾十年,贈言讓我回憶起無(wú)錫師專(zhuān),讓我寫(xiě)下了這篇文章。 我懷念無(wú)錫師專(zhuān),我感恩無(wú)錫師專(zhuān)。無(wú)錫師專(zhuān)雖然只存在短短的四年,但我永遠以無(wú)錫師專(zhuān)為榮耀。
逝者已去,心燈永明,記住薛校長(cháng)的教導!墨林
感人的回憶。
徐建蘭校友當年拍了不少有紀念價(jià)值的照片。
段老師:你的回憶讓我知道了不少以前不知道的事。向薛校長(cháng)致敬!他是位好校長(cháng)。向你學(xué)習!你是位好教師。 舒卷如云
你和治華先生一樣,心中永遠裝著(zhù)別人,唯獨沒(méi)有自己,是我學(xué)習的榜樣。(湯樹(shù)來(lái))
記得我在錫師普師八四級四班讀書(shū)時(shí),段老師做我們的班主任,當時(shí)我班是實(shí)驗班,薛宏昌校長(cháng)還親自為我們班題寫(xiě)了“弘毅”兩字掛在黑板上方,讓我們感受到一種特別的關(guān)懷與鼓勵!緬懷薛校長(cháng)!
段老師對其老校長(cháng)的回憶情真意切。段老師像她的老校長(cháng)一樣,是位好教師。一切為學(xué)生著(zhù)想,讓學(xué)生學(xué)到盡量多的知識和技能是她一貫的教育精神。我們讀高中是在1972一1974年期間,那時(shí)代大環(huán)境不需要教師認真教書(shū),因為看不見(jiàn)前景學(xué)生無(wú)心讀書(shū)。段老師為了提高學(xué)生的學(xué)習寫(xiě)作興趣,組織我們成立寫(xiě)作小組,她去找到清名橋商業(yè)部門(mén)帶領(lǐng)我們去參與社會(huì )實(shí)踐,并指導我們寫(xiě)社會(huì )調查報告。段老師的認真教學(xué),使我們沒(méi)有蹉跎了那段歲月,學(xué)到了知道,提高了寫(xiě)作能力。寫(xiě)作小組的同學(xué)在后來(lái)工作中都能寫(xiě)寫(xiě),避免了成為一個(gè)簡(jiǎn)單的操作工?;謴透呖紖⒓痈呖嫉恼Z(yǔ)文寫(xiě)作都考得很好。