發(fā)表于:2014-12-24 下午 /閱讀:1128 /評論:8
Ⅱ 尋覓源頭活水 1978年新春緊鑼密鼓地籌辦“江蘇師范學(xué)院77級無(wú)錫漢語(yǔ)言文學(xué)教育專(zhuān)科班”時(shí),北京大學(xué)先后師從于王瑤和游國恩兩位大師的無(wú)錫籍學(xué)者金開(kāi)誠老師坦言:從文化上看,無(wú)錫是個(gè)池塘,水面小,難養大魚(yú)。這話(huà)他先只在私下說(shuō),后來(lái)公開(kāi)講。 視野開(kāi)闊、觀(guān)念前衛、學(xué)識淵博的言者用心良苦,直接承擔77中文專(zhuān)科班管理和教學(xué)的聞?wù)擢q醍醐灌頂:在高等教育的巨幅版圖上,無(wú)錫教院充其量只是在經(jīng)歷十年浩劫的文化廢墟中幸存的“半畝方塘”。 我習慣于把十一屆三中全會(huì )之后國家與社會(huì )、事業(yè)與單位、團隊與個(gè)人在精神領(lǐng)域的新生,比擬為“鳳凰涅槃”。 回想當年,以行政、專(zhuān)業(yè)“雙肩挑”的姚載熙老師和學(xué)術(shù)帶頭人錢(qián)樹(shù)棠先生為代表,中文學(xué)科的每個(gè)成員,都成了不折不扣的工作狂。為對77中文專(zhuān)科班同學(xué)以及眾多的各級各類(lèi)中文學(xué)科的進(jìn)修學(xué)員負責,對歷史負責,我們解放思想,革故鼎新,全身心投入各項工作,傾力令這半畝方塘時(shí)時(shí)充盈“源頭活水”,喚來(lái)“天光云影共徘徊”。 這里只能憑借可獲史料佐證或激活的記憶,著(zhù)重說(shuō)說(shuō)直接同77中文專(zhuān)科班相關(guān)的團隊往事。 【相關(guān)資料1】 題頭圖為77中文專(zhuān)科班同學(xué)及部分學(xué)院領(lǐng)導、教師1980年7月在原無(wú)錫教育學(xué)院球場(chǎng)留影 第一排:(左起1、2及左起13與15)分別為同學(xué)徐忠憲、錢(qián)宗建,倬小燕、劉靜華;(左起3至5及左起9至12)分別為教師張海保、胡治華、錢(qián)樹(shù)棠、周福昌、林紹良、劉厚江、翁佩芳;(左起6至8)分別為副院長(cháng)姚載熙、副院長(cháng)姚樹(shù)人、院長(cháng)兼書(shū)記徐錫珊;(左起14)教務(wù)處副主任湯惠琴。 第二排(左起)為同學(xué)石明華、呂錫林、高盤(pán)興、鄧建達、張家松、王凱、唐大建、劉桂秋、張家彤、杜宗汾、王中敏、鈕偉國、張子羽、朱忠民、錢(qián)興福、徐志誠、蘇海量。 第二排(左起1至10及12至14)為同學(xué)馮菁、邱小真、萬(wàn)敏、曹琦、李寧、楊秀娟、王艷萍、江安青、朱群、吳偉莉、許立新、黃映華、楊佩彝;(左起11)團委書(shū)記吳勝英。 【相關(guān)資料2】 金開(kāi)誠,原名金申熊,1932年11月出生于江蘇無(wú)錫。因病于2008年12月14日在北京逝世,享年76歲。 1951年畢業(yè)于無(wú)錫輔仁中學(xué),以高考狀元的優(yōu)異成績(jì)就讀于北京大學(xué)中文系, 1955年后成北大研究生并留校工作,歷任北京大學(xué)助教、講師、副教授、教授、博導、校務(wù)委員會(huì )副主任、書(shū)法藝術(shù)研究所所長(cháng)、《北京大學(xué)學(xué)報》編輯委員會(huì )副主任, 江南大學(xué)書(shū)畫(huà)研究所所長(cháng)、九三學(xué)社中央書(shū)畫(huà)院院長(cháng)。 他長(cháng)期在北大一線(xiàn)從事漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)工作,教學(xué)態(tài)度極為認真嚴謹,開(kāi)設多門(mén)富有創(chuàng )意的課程,深受學(xué)生歡迎。 作為一位知名學(xué)者,堅持結合教學(xué)和社會(huì )文化活動(dòng),進(jìn)行中國古代文學(xué)與傳統文化、文藝心理學(xué)、書(shū)法及戲劇美學(xué)等多個(gè)方向的學(xué)術(shù)研究,主要著(zhù)作有《文藝心理學(xué)論稿》《文藝心理學(xué)概論》《楚辭選注》《屈原辭研究》《藝術(shù)叢談》《談藝綜錄》《學(xué)術(shù)文化隨筆》《藝術(shù)欣賞之旅》《燕園歲月》《文化古今談》《金開(kāi)誠文集》等二十多種,在中華傳統文化、文藝心理學(xué)、古文獻學(xué)和書(shū)法藝術(shù)等領(lǐng)域取得了突出成就,為繼承和弘揚中華傳統文化作出了杰出貢獻。 積極參加社會(huì )工作,任九三學(xué)社第七屆中央委員、中央執行局委員、宣傳部部長(cháng);后任九三學(xué)社中央副主席,全國政協(xié)常委兼文史委員會(huì )副主任,中央文史研究館館員。 一貫關(guān)心故鄉無(wú)錫的教育與文化事業(yè),為地方高等與中等教育的改革發(fā)展、教育與文化工作人才的培養,做出了切實(shí)而重要的貢獻。 (以上信息由《團隊故事》作者綜合有關(guān)金先生的資訊編寫(xiě))
第二排右起第六人是我。能成為恩師的學(xué)生實(shí)在是幸運。文革開(kāi)始時(shí),我是初二學(xué)生,至1968年下鄉,便以為這輩子與學(xué)校無(wú)緣了。1973年無(wú)錫師范到蘇北招生,我有幸被選中。然而,從73年到75年的兩年,并沒(méi)有讀多少書(shū),那時(shí)的大環(huán)境還是重于鬧革命,不倡導多讀書(shū)。75年分配到社橋中學(xué)當老師,居然被安排教高中。肚子里沒(méi)東西,怎么上講臺?那時(shí),我最渴望的便是能有進(jìn)修學(xué)習的機會(huì )。這個(gè)機會(huì )終于在1978年上半年得到了。我實(shí)際上是在職進(jìn)修的性質(zhì),在恩師及一批學(xué)高身正的老師指點(diǎn)下,埋頭讀了兩年書(shū),為我的教師生涯補上了一定的基礎。教院老師們的恩澤我終身難忘。
金開(kāi)誠老師坦言:“從文化上看,無(wú)錫是個(gè)池塘,水面小,難養大魚(yú)?!敝已阅娑?!說(shuō)到了點(diǎn)子上。
出于眾所周知的社會(huì )歷史原因,“文革”后的頭一屆大學(xué)生,成材率最高。這個(gè)“團隊故事”,把學(xué)生、學(xué)員列為“助教群體”,有點(diǎn)道理。
姚樹(shù)人看上去還是老樣子,我在二中(輔仁)高中時(shí)期(56-59)他是校長(cháng),夏寒是書(shū)記,他們現在肯定已經(jīng)作古了。mrgy
夏寒后來(lái)調任無(wú)錫教育學(xué)院書(shū)記(工作約四年),現仍健在,但患有較嚴重的心臟病。接任教院書(shū)記兼院長(cháng)的是從浙江師院院長(cháng)崗位主動(dòng)調回無(wú)錫的張永綿教授,他也是輔仁校友。
雖然沒(méi)能成為胡老師班上的學(xué)生,但在我人生的關(guān)鍵時(shí)刻卻總是能得到胡老師段老師的悉心指導。77年高考我考的理科,但是語(yǔ)文分數是我高考科目分數最高的,尤其作文,感覺(jué)是一氣呵成。這完全是考前胡老師精心指導的結果。每每想起高考,總想起段老師為我聯(lián)系數學(xué)、政治、化學(xué)、物理等科目老師,以求得他們的指點(diǎn)。語(yǔ)文作文則都是胡老師親自出題,為我們選范文、講解、批改。老師的指導鼓勵使得我有勇氣去參加改革開(kāi)放后第一屆考試。語(yǔ)文科目的高分填補了數學(xué)分數不足,被江蘇師范學(xué)院物理系錄取。當時(shí)只能填三個(gè)志愿,這是我的第二志愿。
誠謝諸位的鼓勵。本人只是團隊一員,斤兩自知;憶述中有出錯遺漏之處,望大家不吝教正。 當年辦學(xué)理念與體制的形成,金開(kāi)誠先生發(fā)揮了十分重要的作用。而介紹我們同金先生持續、密切交往的,是無(wú)錫市機關(guān)文化學(xué)校的語(yǔ)文教學(xué)中堅人物唐去非老師(后不久唐老師調任錫師語(yǔ)文學(xué)科組組長(cháng))。此事原想在下文的《相關(guān)資料》中補充說(shuō)明,但今日傍晚突然接到唐老師的電話(huà),方曉他的夫人胡鳳星老師(大半生盡心從教,退休前在教育學(xué)院附中任職),因已患多年的心臟病突然惡化,于本月22日去世,享年81歲。震驚痛惜之余,特借回憶網(wǎng)這一平臺,向唐去非老師及胡鳳星老師的親屬深表慰問(wèn),
如果不對照名單,我認不出胡先生和鈕先生;仔細端詳,眉目依舊。一年又將逝去,咱們又長(cháng)大一歲,但是不言老!天增歲月人增壽。生物年齡不由自主,心理年齡可調控。